Conocer las características y los componentes de la imagen personal para que los asistentes al curso puedan
Obtener los objetivos personales y profesionales deseados
Comunicar con claridad y eficacia
Adquirir seguridad y confianza en cualquier situación profesional
Dirigido a
A cualquier profesional o directivo que quiera mejorar su imagen y la de la empresa que representan
Este curso se realiza In company para empresas de toda España. Temario Primera parte: La imagen en nuestra sociedad
Concepto de imagen y su importancia
Iconología de la imagen (códigos de imagen)
Diferencia entre imagen personal e imagen integral
La imagen personal en el mundo laboral.
Segunda parte: Aspectos que configuran la imagen personal
Estudio del rostro y correcciones (maquillaje, barba, gafas, cabello, etc.)
Estilismo en el cabello (visagismo, harmonías, estilos, tendencias, etc.)
Cuerpo: belleza y estética (higiene y cuidado de la piel, ejercicio físico, nutrición, tatamientos faciales/corporales). Cuidado de las manos y de los pies.
Estilismo en el vestir (tipologías corporales, paleta de colores, fondo de armario, recomendaciones)
Conocer las características y los componentes de la imagen personal para que los asistentes al curso puedan
Mejorar su imagen personal y, en su caso, la de la empresa que representan
Obtener los objetivos personales y profesionales deseados
Comunicar con claridad y eficacia
Adquirir seguridad y confianza en cualquier situación profesional
Transmitir credibilidad ante todo tipo de público: clientes, empleados, colegas,
directivos, representantes de la administración, alumnos, etc.
Ganar empatía en las relaciones interpersonales, en el ámbito privado o
profesional
Profesorado
Antònia Gambau. Licenciada en Historia del Arte. Asesora de Imagen Personal y Colectiva. Larga experiencia en el asesoramiento de profesionales de todos los sectores y de colectivos de empresa. Colaboradora de Icómpani como especialista en imagen integral.
Metodología
Es un curso teórico y prácico, a partir de las exposiciones del profesor y las aportaciones de los alumnos. Los alumnos pueden tomar conciencia de la imagen que transmiten, y detectar sus puntos débiles y sus puntos fuertes así como los mecanismos de corrección más adMetodología dos, con la ayuda de los profesores y de los demás asistentes.