Francés Básico

1. Presentarse
   Objetivos lingüísticos
   • Saber saludar, aprender a presentarse.
   • Tener un primer contacto conotras personas, respetando tanto el tuteo como tratamiento de usted.
   • Presentar a la familia y a uno mismo: nombre, oficio, edad, dónde se trabaja y dónde se vive.
   Vocabulario
   • Ser correcto
   • Familia e integrantes, personas conocidas, Procedencia y Nacionalidad
   Gramática
   • Les déterminants possesifs.
   • Les mots interrogatifs.
   • Le partitif.
   • La négation.
2. Comidas
   Objetivos lingüísticos
   • Pedir y decir la hora, a hablar del clima, los alimentos y las especialidades del Norte y Sur de Francia.
   Gramática
   • Les articles indéfinis.
   • Les mots introducteurs; “voici” et “voilà”.
   • Le pluriel.
   • Les prépositions de lieu.
   • Le son.
3. Un paseo por la ciudad
   Objetivos Lingüísticos
   • Situarse en una vivienda, utilizando el vocabulario adecuado, a describir cómo son cada uno de los cuartos, mobiliario, etc.
   • Situarse en el espacio utilizando el vocabulario adecuado. Conocer los principales nombres de establecimiento de la ciudad. Hacer preguntas y pedir consejo sobre la dirección que hay que tomar.
   • Objetivos Lingüísticos
   Vocabulario
   • Ciudades, calles, lugares interesantes, ocio, lujo y entretenimiento.
   Gramática
   • Les adjetifs de couleur.
   • “Etre” au présent de l´indicatif.
   • “Avoir” au présent de l´indicatif.
   • Les adverbes dans les phrases interrogatives.
   • La place de l´adjectif qualificatif.
4. Tu familia
   Objetivos Lingüísticos
   • Hablar de la Familia, describir a los integrantes.
   • Hablar, sobre la edad, el estado civil y nacionalidad.
   • Describir prendas de vestrir y nombrar partes del cuerpo humano.
   Vocabulario
   • Familia e integrantes, edades, etapas de la vida.
   • Descripción del cuerpo humano.
   Gramática
   • “Aller” au présent de l´ndicatif.
   • Les déterminants possessifs.
   • Quelques verbes de modalité au présent de l´indicatif.
5. Cifras y Letras
   Objetivos lingüísticos
   • Saber manejar números y formular problemas aritméticos.
   • El alfabeto, saber deletrear palabras.
   • Orden numérico.
   Gramática
   • Les articles indéfinis.
   • Les pronoms démonstratifs simples.
   • Les pronoms toniques.
   • Le passé récent: “venir de”.
   • Les mots interrogatifs.
6. Fecha y Hora
   Objetos Lingüísticos
   • Conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana.
   • Poder situarse en el tiempo. Saber decir la hora. Dar una fecha y expresar la duración.
   Gramática
   • L´impératif.
   • Les prépositions de lieu.
   • Le pronom relatif “qui”.
7. Adjetivos, Objetos y Animales
   Objetivos Lingüísticos
   • Nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio.
   • Nombrar algunos objetos de mobiliario y ciertos animales e insectos.
   Vocabulario
   • Utilizar nuevos adjetivos como epítetos o como atributos.
   Gramática
   • Les auxiliaires au passé composé.
   • L´impératif négatif.
   • La forme impersonnelle “on”.
8. Ocio
   Objetivos lingüísticos
   • Presentarse y pedirle a alguien que presente a otras personas o hable de ellas. Presentarse unos a otros.
   • Hablar del nivel que se tiene en un idioma y de la duración de una estancia.
   Vocabulario
   • Ser agradable, vida social, vacaciones y viajes.
   Gramática
   • Léxpresion “être en train de”.
   • “Lire” et “écrire” au présent de l´indicatif.
   • “Se trouver” et “se perdre” au présent de l´indicatif.
   • Le conditionnel présent.
   • “Travailler” et “essayer” au présent de l´indicatif.

 MATERIAL DIDÁCTICO COMPLEMENTARIO

Con el contenido del Curso, se suministra a los alumnos unos auriculares con micrófono incorporado.

ACTIVIDADES

Los elementos multimedia permiten un aprendizaje ameno que se traduce en una mejor asimilación de los contenidos. A lo largo del desarrollo el Curso, el alumno podrá desarrollar las siguientes actividades:

• Espacio temático (actividades organizadas en torno a las lecciones como diálogos, pronunciación correcta, redactar un texto, etc.)
• Espacio cultural (actividades en torno a la cultura de los países en los que se habla el idioma estudiado)
• Espacio vocabulario (actividades en las que se practica el vocabulario)
• Espacio de gramática (actividades en las que se practica la gramática)
• Espacio de comprensión y expresión oral (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión oral)
• Espacio de comprensión y expresión escrita (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión escrita)

Con el contenido del Curso, se suministra a los alumnos unos auriculares con micrófono incorporado.