Experto en Formación E-learning. Formador de Teleformadores

Tema 1: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

1.1. El aprendizaje autónomo.
1.2. El / la formador / a - tutor / a.
1.3. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
1.4. Recursos didácticos y soportes multimedia.
Tema 2: LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN.

2.1. Concepto de teleformación.
2.2. Ventajas de la teleformación.
2.3. Inconvenientes de la teleformación.

Tema 3: EL PAPEL DEL TELEFORMADOR.
3.1. Introducción.
3.2. Funciones del formador.
3.3. Conclusiones.

Tema 4: DISEÑO DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LAS TICS.

4.1. Introducción.
4.2. Definición general del sistema.
4.3. Elementos de los sistemas de teleformación.
4.4. Conclusiones.
Tema 5: TIPOS DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA ACCIONES DE TELEFORMACIÓN.
5.1. Introducción.
5.2. Características de las actividades.
5.3. Principales actividades a desarrollar.
Web.
E-mail.
Cuestionarios.
Casos prácticos.
Foros.
Chat.
Trabajos en grupo.
Tema 6: CÓMO CREAR PAQUETES SCORM Y UTILIZARLOS EN MOODLE.
6.1. Qué son los paquetes scorm.
6.2. Cómo crear un paquete scorm con reload.
6.3. Cómo crear una actividad scorm en moodle.
Tema 7: HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DE E-LEARNING.
7.1. Introducción.
7.2. Atnova teacher.
7.3. Macromedia captivate.
7.4. Otras herramientas.
Tema 8: IMPARTICION DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED.
8.1. Introducción.
8.2. Entornos virtuales de aprendizaje.
8.3. La plataforma "virtual profe" como usuario y como tutor.
8.4. Conclusiones.
Tema 9: ESTÁNDARES DE ELEARNING.
9.1. Iniciativas de estándares e-learning.
9.2. Iee learning technologies standars comittee (ltsc).
9.3. Ims global learning consortium, inc.
9.4. ADL scorm.
9.5. Glosario e-learning.
Tema 10: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS:
10.1. Introducción.
10.2. Planificación de la evaluación.
10.3. Criterios, procedimientos e instrumentos.
10.4. La evaluación como recurso para la mejora de los procesos formativos.
Los contenidos se componen de una parte teórica, y otra eminentemente práctica con actividades resueltas y por resolver a las que el alumno habrá de dar respuesta con objeto de afianzar los conocimientos adquiridos.

Metodologia:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).
Material del curso:  

• Manual teórico: "experto en formación e-learning. formador de teleformadores".
• Cuaderno de ejercicios.
• Subcarpeta portafolios.
• Bolígrafos.
• Guía metodológica.
• Carta de presentación.
• Sobre a franquear en destino para envío del examen.