Curso de Inglés Medio ( Intermediate )

Contenido Funcional

•  Hacer planes.
•  Expresar ventajas e inconvenientes.
•  Sugerencias y consejos.
•  Aceptar y rehusar invitaciones.
•  Transmitir las palabras de otras personas.
•  Conversaciones telefónicas.
•  Comparaciones.
•  Especular.
•  Distinción entre lenguaje formal e informal: cartas, entrevistas, etc.
•  Familiarización con: noticias y lenguaje periodístico.
•  Reseñas de libros y películas.
•  Expresión de deseos, lamentaciones y quejas.
•  Describir intereses personales.
•  Comparaciones: semejanzas y contrastes.
•  Expresar obligación y prohibición.
•  Argumentar.
•  Predicciones, esperanzas y expectativas.
•  Planteamiento de situaciones hipotéticas.

Contenido Léxico

• Comida y restaurantes.
•  deporte y competición, experiencias interesantes, anécdotas.
•  la familia. Principales cambios. La familia del futuro.
•  Importancia del dinero en las personas. En qué nos lo gastamos. El coste de la vida.
•  Experiencias que cambian nuestras vidas.
•  Buenos y malos modales.
•  Hombres y mujeres.
•  trabajo y Personalidad. Cambiar de trabajo.
•  Buena o mala suerte.
•  Aspecto físico: describir a alguien. Juzgar por las apariencias.
•  Escuela y educación.
•  Servicios públicos e instituciones.
•  Salud: medicina, hospitales, consulta médica, enfermedades, accidentes, etc.)
•  Nuevas tecnologías.
•  Sistema judicial. Justicia e injusticia. Violencia y juventud.
•  Ritos de nacimiento, emparejamiento y muerte.
•  Adjetivos en –ing y –ed.

Contenido Gramatical

•  Sustantivo: formaciones irregulares en género y número
•  Determinantes:
  •  Uso y omisión de artículos (ampliación).
  •  Cuantificadores.
•  Pronombres:
•  Relativos, indefinidos y recíprocos.
•  Adjetivos:
  •  Formas comparativas y superlativas.
  •  Construcciones adjetivales.
  •  Participios en función de adjetivos.
•  Adverbios:
  •  Posición en la oración. Repaso de todo lo visto en los módulos anteriores.
•  Verbos (revisión y ampliación de los tiempos verbales):
  •  Presente simple y continuo, pasado simple y continuo, presente perfecto, pasado y pasado perfecto, futuro simple.
  •  Modales: can, could, must, have to, will, would to.
  •  Verbos seguidos por infinitivos y gerundios.
  •  Verbos partículas y verbos adjetivos.
  •  Voz pasiva (ampliación).
  •  Phrasal verbs.
•  Oración compuesta:
  •  Subordinadas de relativo explicativas y especificativas; ampliación de pronombres relativos y su omisión.
  •  Estilo indirecto: enunciativas, órdenes y preguntas.
  •  Subordinadas adverbiales: temporales, condicionales, finales con infinitivo, consecutivas, causales y concesivas.

Contenido Fonético

•  Estudios de fonemas vocálicos (largas, breves, abiertas, cerradas, diptongos) y consonánticos (sonoras, sordas, asimilación, aspiración, combinación de consonantes.
•  Analogías, diferencias y sonidos inexistentes en el sistema fonológico-fonético español.
•  Pautas básicas de entonación (ascendente, descendente y mixta) y acento.
•  Adecuación de la entonación a la intención del hablante.
•  La contracción: asimilación y elisión de sonidos.
•  Homófonos y homógrafos.