Marco conceptual del proceso de conocimiento humano. El constructivismo cognitivista de Piaget. El constructivismo social de Vigotsky. La Primacia de la Mediacion Cultural. La operacionalizacion de Bruner. Principios del proceso del conocimiento segun Maturana. Conceptualizacion de Curriculo. Proceso de Diseno Curricular.
Este ensayo pretende recoger una reflexion sobre la teoria construccionista, para que sea estudiada y aplicada al proceso de revision curricular que la Universidad de la Tercera Edad esta desarrollando al arribar al quinquenio de la ultima revision. Este esfuerzo se basa en la sistematizacion de los textos encontrados sobre el tema y, principalmente, las reflexiones que el internet se encuentran sobre este topico. Fuente: http://www.ilustrados.com/
