El proposito de esta investigacion es determinar como el desempeno del docente esta directamente relacionado con las competencias y por lo tanto con el tipo de formacion que reciban.
De tal manera, que el docente con una formacion en valores pudiera realizar un desempeno profesional eficiente y aportar un nuevo impulso y una nueva dimension a la reforma educativa que se debe poner en marcha, para asi conjugar la dimension cientifica o en general del conocimiento, con la dimension de valor, asegurando con ello la formacion integral y armonica de las jovenes generaciones.
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